Els espais com a generadors d’aprenentatge: propostes pràctiques basades en l’evidència.
50.00€
Impartit per Guillermo Bautista.
Disseny d’espais d’aprenentatge. El seu eix principal és sensibilitzar i dissenyar espais d’aprenentatge per a la millora dels processos d’ensenyament-aprenentatge i com influeix l’espai a millorar l’experiència educativa i d’aprenentatge. Es fa una aproximació fonamentada en evidència i tenint en compte les dimensions, els principis i els factors ambientals.
Descripció
Es tracta d’un curs centrat en el disseny d’espais d’aprenentatge, amb l’objectiu principal de sensibilitzar el professorat sobre la importància de l’espai en la millora dels processos d’ensenyament-aprenentatge. El curs ofereix una visió fonamentada en evidències pedagògiques, analitzant com les dimensions físiques, els principis pedagògics i els factors ambientals influeixen en la qualitat de l’experiència educativa.
La formació es desenvolupa a través de Google Classroom, on es proporcionen materials i orientacions perquè els participants les apliquin en diverses tasques pràctiques. El curs es divideix en tres fases metodològiques:
- Explicació teòrica de cada mòdul.
- Realització de tasques per aplicar els continguts apresos.
- Participació en fòrums de debat i reflexió sobre la pràctica educativa.
La interacció entre formador i participants es canalitza mitjançant missatgeria interna, apunts escrits, vídeos explicatius i les tasques proposades.
ELS OBJECTIUS SÓN:
- Comprendre com l’espai influeix en l’aprenentatge, a partir d’evidències científiques que demostren la relació directa entre els entorns físics i els processos educatius.
- Aplicar coneixements i principis pedagògics per al disseny d’espais d’aprenentatge, utilitzant criteris pràctics i basats en la recerca educativa.
- Analitzar i avaluar casos reals de disseny d’espais educatius, proposant millores concretes orientades a afavorir el benestar i el rendiment de l’alumnat.
- Dissenyar un espai d’aprenentatge propi, aplicant els coneixements adquirits sobre les dimensions físiques, els principis pedagògics i els factors ambientals que condicionen l’aprenentatge.
- Reflexionar sobre l’ús metodològic dels espais innovadors, revisant com l’organització i l’aprofitament dels espais físics poden afavorir metodologies actives, cooperatives i personalitzades.
CONTINGUT DEL CURS:
Mòdul 1. Corrents pedagògiques i evidències científiques sobre la influència de l’espai en l’aprenentatge
- Com aprenem i com hauria de ser l’espai educatiu.
- Relació entre espai i aprenentatge segons l’evidència científica.
- Referents pedagògics en el disseny d’espais: primers referents i referents contemporanis.
- Aportacions de la recerca actual per al disseny d’espais d’aprenentatge.
- L’espai d’aprenentatge com a eina per atendre la diversitat i les necessitats educatives individuals.
- Espai educatiu, benestar i convivència escolar.
Mòdul 2. Dimensions, principis i factors per dissenyar espais d’aprenentatge
- La relació entre la dimensió pedagògica, ambiental i espacial.
- Dimensió pedagògica: enfocaments metodològics vinculats a l’ús de l’espai.
- Dimensió ambiental: com el medi físic condiciona l’aprenentatge.
- Dimensió digital: integració de les TIC en els espais d’aprenentatge.
- Principis de disseny basats en l’evidència:
- Multiplicitat
- Flexibilitat
- Ordre i organització
- Sostenibilitat
- Adaptabilitat
- Factors ambientals que influeixen en l’aprenentatge: acústica, il·luminació, ventilació i altres elements ambientals.
Mòdul 3. Anàlisi de casos d’èxit i disseny pràctic d’espais escolars
- L’espai com a part de la pràctica metodològica diària.
- Zonificació versus flexibilitat en la configuració dels espais.
- Anàlisi crítica de la qualitat dels espais d’aprenentatge.
- Disseny pràctic d’una aula: planificació i criteris bàsics.
- El mercat de l’equipació escolar: selecció de mobiliari i elements amb criteris de qualitat.
- Generació d’una cultura positiva en l’ús de l’espai educatiu.
- Estratègies i directrius per aprofitar el potencial dels espais innovadors, integrant-los com a part activa del procés educatiu
AMB AQUEST CURS S’APRENDRÀ A:
- Comprendre la importància de l’espai en l’aprenentatge, coneixent com l’entorn físic i ambiental influeix en el benestar i el rendiment de l’alumnat, segons l’evidència científica.
- Identificar i aplicar les dimensions pedagògica, ambiental i digital en el disseny dels espais d’aprenentatge, optimitzant-los per afavorir metodologies actives i inclusives.
- Aplicar principis bàsics de disseny d’espais educatius com la flexibilitat, l’adaptabilitat, el sosteniment, i l’ordre, tenint en compte factors ambientals com la il·luminació, l’acústica o la ventilació.
- Analitzar casos reals i exemples pràctics, identificant bones pràctiques i àrees de millora en l’ús dels espais escolars.
- Dissenyar o repensar un espai d’aprenentatge, entenent-lo com una eina educativa al servei del professorat i de l’alumnat, que afavoreixi la participació, la convivència i el desenvolupament integral.
Ressenyes
Encara no hi ha ressenyes.