Didàctica de la música a partir de l’evidència, de la teoria a la pràctica

Descripció

Es tracta d’un curs on es treballaran els principals aspectes de la didàctica musical (treball tonal, treball rítmic i moviment) a partir de les aportacions teòriques dels principals pedagogs musicals. S’oferiran recursos i propostes d’aplicació pràctica per a contextos educatius alineades amb les evidències educatives i amb els currículums d’Educació Infantil i Educació Primària.

La formació es desenvolupa a través de Google Classroom, on es proporcionen materials i orientacions perquè els participants les apliquin en diverses tasques pràctiques. El curs es divideix en tres fases metodològiques:

• Explicació teòrica de cada mòdul.
• Realització de tasques per aplicar els continguts apresos.
• Participació en fòrums de debat i reflexió sobre la pràctica educativa.

La interacció entre formador i participants es canalitza mitjançant missatgeria interna, apunts escrits, vídeos explicatius i les tasques proposades.

ELS OBJECTIUS SÓN:

1. Comprendre el paper de la música en els currículums d’Educació Infantil i d’Educació Primària.
2. Adquirir recursos per a treballar el llenguatge musical (des de l’àmbit tonal, rítmic i del moviment) en les Etapes d’Educació Infantil i d’Educació Primària a partir de l’evidència i les diferents metodologies d’aprenentatge musical.
3. Dissenyar propostes didàctiques en què es treballin diferents aspectes musicals relacionats amb el treball tonal, el treball rítmic i el moviment.
4. Relacionar les propostes didàctiques d’elaboració pròpia amb els elements curriculars i les diferents metodologies i evidències de l’aprenentatge musical.

CONTINGUT DEL CURS:

Mòdul 1. La música en el currículum d’Educació Infantil i d’Educació Primària

• La música en els diferents cicles d’Educació Infantil i Educació Primària
• El llenguatge musical com a forma d’expressió en l’àmbit de l’educació artística
• La percepció, l’anàlisi, la creació i la interpretació en l’educació musical

Mòdul 2. El treball tonal en l’aprenentatge musical

• L’aprenentatge i ús funcional dels noms de les notes
• La notació musical
• Pràctica vocal i percepció auditiva
• El treball tonal en instruments

Mòdul 3. El treball rítmic en l’aprenentatge musical

• Les síl·labes rítmiques segons diferents metodologies
• La notació rítmica
• La improvisació rítmica
• El treball rítmic en instruments

Mòdul 4. El moviment en l’aprenentatge musical

• Els elements del moviment
• El moviment com a forma d’expressió i comprensió musical a través de l’escolta activa
• El treball de l’estructura de les obres a través del moviment

AMB AQUEST CURS S’APRENDRÀ A:

• Comprendre el paper de la música en els currículums d’Educació Infantil i d’Educació Primària, així com la seva importància en el desenvolupament integral dels infants.
• Adquirir recursos i metodologies per treballar el llenguatge musical en les seves diferents dimensions (tonal, rítmic i de moviment), basant-te en evidències i bones pràctiques.
• Dissenyar propostes didàctiques pròpies que integrin aspectes musicals com el treball tonal, rítmic i de moviment, adaptades a les diferents edats i necessitats dels alumnes.
• Relacionar les propostes didàctiques amb els elements curriculars i metodologies diverses, per garantir que siguin coherents amb els objectius educatius i fomentin l’aprenentatge actiu.
• Entendre com utilitzar la percepció, l’anàlisi, la creació i la interpretació musical com a eines per a l’expressió artística i la comprensió de la música.
• Aprendre a treballar el moviment com a eina d’aprenentatge musical, entenent els elements del moviment i com aquest pot ajudar a entendre i expressar la música a través de l’escolta activa i la interpretació corporal.